En dos jornadas consecutivas realizadas en Ushuaia y Río Grande respectivamente, se llevó a cabo el Taller de Sensibilización “La cooperación, un espacio para todos y un camino para aprender a emprender” dirigido a establecimientos educativos y organizado en un trabajo articulado de los Ministerios de Educación y de Desarrollo Social de la provincia.
Cabe destacar que las disertaciones estuvieron a cargo de Itatí Suarez Aguirre del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES) y de especialistas de larga trayectoria como Griselda María Gallo y la Profesora Erica Mabel Hepp.
La Secretaría de Desarrollo Social, Ana Villanueva, se refirió a la actividad y subrayó que por su propia trayectoria docente “sabemos que es en la escuela donde debemos seguir trabajando en los valores de la solidaridad, del acompañamiento mutuo y del crecimiento, para lograr una sociedad más justa, más solidaria y sobre todo más democrática”.
Asimismo, la funcionaria explicó que “la idea es ofrecer algunas herramientas que posibiliten el asociativismo y el mutualismo como forma de resolución de los problemas conjuntos”.
Por su parte, la Ministra de Educación Sandra Molina destacó que la actividad “es pensada en conjunto porque parte de la iniciativa de un colegio que ya tiene la experiencia de una cooperativa escolar llevada adelante por los alumnos y orientada por un docente -Colegio Nacional de Ushuaia- y nuestra idea es que haya más cooperativas escolares y por eso están invitados los alumnos de todas las escuelas”.
A su vez, la titular de la cartera educativa expresó que “el objetivo es trabajar dos valores importantes que son la solidaridad y el bien común, y poder apropiarse del espacio escolar e intervenir compartiendo responsabilidades en las instituciones”.
Estas acciones se inscriben en la fuerte línea política de la gestión provincial, donde la Dirección Provincial de Economía Social a cargo de la Lic. Nadia Finck se ha instituido como órgano local del INAES para inscripción de cooperativas y mutuales, brindando herramientas para fortalecer y regularizar todas las cooperativas y mutuales de la provincia.
La actividad realizada el pasado lunes en Ushuaia y replicada el martes en Río Grande implica un eje nuevo de trabajo a fin que puedan organizarse en las escuelas las cooperativas y mutuales. Cabe destacar la gran convocatoria de directivos y docentes por la mañana y la cantidad de alumnos, alrededor de cincuenta, que estuvieron en la jornada de talleres por la tarde.
Con el Taller de Sensibilización sobre Cooperativismo en las escuelas, la Dirección de Economía Social inició un camino de trabajo en conjunto con el Ministerio de Educación como estrategia para el desarrollo curricular.
Se pudieron revisar conceptos fundamentales del cooperativismo y mutualismo, su esencia, valores, principios y finalidad a través de dinámicas de grupos en el sentido de involucramiento y la comunicación interpersonal.
La Directora Provincial de Economía Social, Nadia Finck, comentó al respecto que “este es un primer taller de sensibilización sobre cooperativismo escolar, y fue una experiencia muy interesante y enriquecedora en materia de intercambios, poder conocer como vienen trabajando Griselda y Erica, en particular, más estas dinámicas que nos hicieron partícipes a todos y a partir de eso uno está aprendiendo. La verdad que nos parece que las cooperativas en la escuela son una herramienta fundamental para promover los valores del Asociativismo, y los valores que están arragaidos en todas las prácticas de la economía social y que nosotros promovemos como desde el Estado, que incluso la propia práctica de los niños y de los jóvenes se puede llevar adelante”.
La funcionaria se refirió al trabajo hacia futuro “como primer taller queda el planteo de pensar en los desafíos. Hay que hacer un trabajo más profundo de llevar más adelante incluso en las propias escuelas, como dar a conocer el movimiento y que esto incluso se pueda transformar en una herramienta pedagógica. Eso es algo que tenemos que trabajar con educación, aparte de las muchas cosas en las que ya estamos trabajando juntos como la creación de registros de cooperativas escolares. Esto es un desafío, tenemos un equipo con toda la capacidad para llevarlo adelante. Aprender de las especialistas y ver cómo podemos trabajar en nuestro territorio”, concluyó.
El Rector del Colegio Nacional, Adrián Parra sostuvo que “el trabajo que se logra es buenísimo, lo que se logra, lo que se fomenta. Tienen dos profesores guías que se entusiasmaron desde el principio con la propuesta y siguen. Por otro lado, hay que estar dispuesto, con la estructura habitual del colegio, a renunciar a cosas que a veces aparecen como rígidas dentro de la estructura escolar, hay que tener tiempo para reunirse, y muchas veces están vistas como una pérdida de tiempo y estas son las asambleas. Hoy, el colegio tiene una matrícula de 300 chicos y los asociados son unos 220 aproximadamente. Los chicos quieren que haya otras cooperativas y están dispuestos a ir a donde los llamen a contar su experiencia”, aseguró.
Consultado sobre el taller, un miembro de la Cooperativa escolar “Yopen”, Carlos Roca aseveró “estuvo buena, muy original. Lo que nos planteaban era salir un poco más de la parte pragmática de la cooperativa y sentarnos más en los valores, la relación entre nosotros, yo por lo menos la disfruté”, indicó el joven.